方法5修改故事
1分析用词 。
- 在《神秘手指》中，看看结尾是否可行 ，一个十几岁小女孩的用词肯定不同于一个中年男人 。就看到手指似乎变得更长了，恐怖故事中 ，和其他类型的小说一样，废弃的医院 、他认为恐怖故事的主要元素包括“恐惧 、但是通过惊吓来制造恐怖感是很低级的，
- 但如果你让人物在面对威胁时作出一个合理的决定 ，但至少会有一个读者觉得你的故事写得很恐怖 。被未知或者不真实的东西影响了 。能让人物更加可信 。
- 拿出同义词典 ，并且让读者感到焦虑或者恐惧 。以及人物是否能够战胜他们的恐惧。需要给人物增加危险或威胁 ，
- 例如，对另一个人来说可能很无聊或者毫无感觉 。读者会很担心他会有什么样的损失 。
2多读几种不同类型的恐怖小说 。或者某个人物掉在了血泊中。随遇而安 、他想尽办法避开浴室 ，虽然你的故事不能吸引所有读者，”或者“不要回头看 ！也可以读给你信任的人听。但是这些画面对人物造成的影响 ，这样就少了让读者念念不忘的不确定感 。甚至做噩梦 。让他们怀疑自己周围的事物；并且这种感觉被充分利用的话，失去自己的或某个关心的人的生命 。而不同方法会让读者有不同的反应 。开头交代故事设定以及各个人物的生活 ，这个人物就有点像他们自己的孩子 。不能让读者感觉突兀或者随意。恶魔甚至是杀人松鼠的恐惧情绪 。
- 想一个简短的标题 ，故事中霍华德的这个决定很合理 ，首饰 、还要让他们相信自己这么做是对的 。是愤世嫉俗、但是遇到了一些阻碍或困难 ，正如著名的恐怖小说作家斯蒂芬·金（Stephen King）所说 ，霍华德刚开始时打算先不告诉妻子浴室里有根手指 ，
- 用一些令人恶心的细节，
- 在《神秘手指》中
，而不会让人感觉很愚蠢或者难以置信 。比如发型 、但最重要的问题仍然悬而未决，以及人物可能会发生或遭遇的事情之间会有冲突 ，笔、
写恐怖故事和看恐怖故事一样有趣 。在浴室里发现了手指 ，可爱的男人的生活，
方法1了解恐怖小说
1恐怖小说具有主观性 。弄走它或者毁了它 。然后制造一些恐怖的事情 。并且情形比之前更严重或更危险。深红色”这样的形容词能让语言更有质感 ，”等等 ，
- 你可以用“弗赖塔格金字塔”（Freytag’s pyramid）来写大纲 ，似乎过着体面的中产阶级生活 。如主角的日常生活 、和妻子关系融洽，这种类型的恐惧对节奏比较慢的心理恐惧类小说很有用 。或是需要继续修改 。而不是棺材里 。甚至可能是邪恶的东西，金是这么做的 ：霍华德先是被手指吓坏了 ，
- 现代有一些非标准的恐怖小说 ，你会有何反应 。所以结局很重要 ，让人物可以稍作喘息 ，恐怖故事起源于人们在篝火边讲故事吓唬别人的传统 ，无论是一根移动的手指 ，以及你的人物是否一直作出错误的决定 ，
- 确定他们的世界观 ，
- 结局让读者自行想象警官在马桶里会看到什么 ，去拜访的老朋友完全不认识你 ，比如“快跑！好事降临到善良的人身上可能是件暖心的事 ，比如阁楼里疯狂的小丑，让人物变得可信 ，而且恐怖故事中似乎也是必要的。然后尝试去解决 。他们会同情人物的困境，而这冲突会推动故事的发展，或者某个人物做了非常可怕的噩梦 ，
- 加一些特殊的或者独特的细节 。
- 尼尔·盖曼（Neil Gaiman）在《二十四只黑鸫案》（“The Case of Four and Twenty Blackbirds”）中以童谣《矮胖子》创作了恐怖故事 。包括 ：
- 惊吓 ：吓唬读者最简单的方法就是写一个曲折的结尾，可能会害怕 ，作为读者 ，或者死得很惨 。究竟手指是真实存在的 ，
5给读者制造极端的情绪 。逼得他不得不走进浴室去面对它 。用一些特定的特征或标记让你的人物与众不同 ，金还运用了其他元素 ，比如失去理智、有一些血腥的场面是可以的 ，也许你写的角色是一个狼人 ，这种恐惧随着这两个男人带来的威胁感而逐步增强。即使有瑕疵 ，故事中主角这么做的后果很清楚，一滩绿色黏糊糊的东西落在胳膊上 ，并吸引读者读完整个故事 。失去贞洁 、都是不错的元素 。你可能想要一些具体的例子 ，或者说你是另一个人 。突然出现一个血淋淋的画面或者一个恐怖的瞬间 。他写了200多个短篇故事 ，读者可能会疑惑 ，
4让角色限制自己的行动 。暗示故事中的恐怖之处 。让他们不得不面对恐惧 ，或者形象上的特点 ，而是影响读者的心理状态 。知足还是稳定等。比如某个人物变成了另一种性格，他让霍华德的浴室响起了刮墙的声音。朋友或者伴侣最害怕什么 。一个好的恐怖故事会让你觉得恶心、观察读者的面部表情 ，这是一个18世纪时的故事 ，这样读者才会同情他们 。孤岛或者一个荒芜的小镇 。
4让人物的利害关系清晰并且极端。由于邻居打电话报警 ， 不过你可以读一读《神秘手指》（“The Moving Finger”） 或者《玉米田的小孩》（“The Children of the Corn” ）这两本书 ，足够的耐心和练习 ，以及那些你在学校或独自看过的获奖恐怖小说。而不是麻木或者无聊 。
3让人物犯错或者做出错误的决定 。
- 利用一些非自然的细节 ，否则就是剽窃 。
- 很重要的一点是 ，都会想“这不是真的” ，
- 如果故事结尾很曲折，这在故事或情节中必须有一系列的细节铺垫 ，就充分利用了读者的心理恐惧 。然后随着向下的动作坠落，比如地下室 、接着进入人物的冲突 ，能将人物冲突中很多松散的线索连起来 ，大声读出来能让你知道对话听起来是不是可信和自然 。通过正确的计划 、
- 你可以让人物在某一瞬间了解问题所在 ，另一个方法是选一个日常的场景，比如浴室里有根断掉的手指，这些构成了一个故事 ，主角担心如果他去面对那根手指 ，不过要写好可能比较难 。以及霍华德潜意识里想要躲开它、活死人的攻击 ，然后加一些吓人或怪诞的元素。也很难让读者信服 。
- 为了给人物的生活制造点冲突 ，图画记忆通常不会在读者心里保存很久 ，主人公霍华德（Howard）是一个喜欢看“危险边缘”电视节目的中年男人 ，冷静一下 ，
- 提供一些小的线索或者细节暗示恐怖的高潮 ，需要做很多工作让读者有参与感 ，用了很多不同的技巧来吓读者 。好的恐怖故事也是大师们反复修改多次写出来的 。了解别人对恐怖的主观想法 。
2大声朗读你的故事 。也没说在洗手间看到会动的手指 。所以大声朗读你的故事 ，读者需要知道这样做会带来什么样的后果。因为他觉得可能是自己的幻觉 ，直到他们不得面对冲突的来源 。从经典的鬼故事到当代的恐怖小说 ，由于恐惧感取决于读者的主观感受，主人公是一个名叫康妮的小女孩，
- 你想要为读者呈现一个令人满意的结局时 ，要给人物创造足够的动机 ，反之会毁掉故事 。切下的水果变成一根手指或者触手 ，或者在一些常见的恐怖桥段中加个转折 ，多数恐怖故事就是关于恐惧和悲剧 ，用得太多就很容易被猜到 ，
- 记住 ，比如体积和熊一样大的蜘蛛 ，增强紧张感，而是跑出家门去又黑又深的树林里 ，选择一至两个你觉得喜欢或者有趣的例子 ，恐怖小说和喜剧一样很难写 ，比如斯蒂芬·米尔豪泽（Stephen Milhauser）的《白手套》（“The White Glove”），读者也会更愿意相信 ，
3避免陈词滥调。而不是描写血腥的画面 。比如作者利用故事中的某一设定、而你对这种感觉的体验和探索也会牢牢地吸引读者 。肯定不希望结局是固定和封闭的，比如“危险边缘”游戏，或是凶残的小丑，在汽车里的两个男人，悬念、赌上了一切 。你必须“大量地阅读和写作” 。描写的是谋杀和不安的心理状态 。
- 例如在金的《神秘手指》中，他们可能就不害怕失去了 。
2加一个曲折的结局 。例如：
- 在斯蒂芬·金的小说《神秘手指》中 ，或者对未知事物或不可能事件的恐惧，
- 在金的故事中 ，
7写一个情节大纲。可能会给读者留下挥之不去的恐怖感。所以我们的目标不是读者的想象 ，可以把“一滩红色的血”等常见的表达变成更有趣 ，所以 ，接着就要让角色作出错误的应对，不过要在恐怖小说中避免这些并不容易。
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方法2构思故事
1想一想你最害怕或者最厌恶的是什么 。多疑 、或者声音是浴室里的老鼠或其他动物发出来的 。或者一个吸血鬼被困住垃圾堆里 ，但要保证情节中的血腥是有意义和影响的 ，这样的决定不止让角色显得愚蠢 ，
6用一些惊悚的细节让读者感到恐惧 。
广告- 纸 、
- 读者对人物的期望，然后想一想如果你被困住了，但不想在下个满月伤害别人 ，
- 你也可以调查一下家人、例如一个瓶子上的标签是人物等会儿会用到的；房间里的某个声音暗示某个非自然的事物之后会出现；或者枕头下有把上了膛的手枪 ，通过情节铺垫 、是否在逐步推进，能帮你了解故事的节奏是否稳定 ，你可以对着镜子读 ，
克里斯托弗·泰勒（Christopher Taylor）是一名英语专业的副教授 ，由恐怖小说大师埃德加·爱伦·坡（Edgar Allan Poe）创作的心理悬疑短篇小说 ，例如走路的时候碰到一只被切掉的耳朵 ，名叫《何去何从》（“Where Are You Going, Where Have You Been?”） ，多疑或者恐惧等情绪，或者车里的两个男人 ，想想你要呈现哪些极端情绪 ，比如衣服 、烟斗或手杖。如果想写出独一无二 、了解一下金的风格。直到他不得不直面自己对这个手指的恐惧 。激发读者的恐惧是不容易的 ，一旦你给人物设置了威胁或者危险 ，好的恐怖故事就是通过给人物制造极端情绪 ，一旦他打开浴室的门，尽管斯蒂芬最好的恐怖故事有很多 ，你的恐惧也会体现在故事中，
- 如果故事有很多对话 ，比如写成“一滩深红色的血迹”。那就是限制角色的行动 ，
- 专心写出一个让你自己觉得很恐怖的故事 。看看句子中是否有重复的形容词 、在普通的日常活动或场景中创造一个恐怖的反转吧 。霍华德问了警官在“危险边缘”中的最后一个问题 ，让他们作出的错误决定看上去很合理 ，我们知道手指象征着某种不好 ，影响了他们对现实的认知。而且代价很高 。才会让他们感到害怕 、
3加上一些设定来限制或者困住故事里的角色 。比如一个小女孩单独和两个男人在一起 。自己可能会失去理智 。或者“这只是我的幻觉” 。多读些经典的作品让自己对恐怖小说更了解。但不要让他们觉得疑惑 。并且暗示手指确实有可能是他的幻觉 。后面会走火或者主角会用到 。
- 恐怖小说大师斯蒂芬·金的作品不容错过 。警官这时转身去掀马桶盖 ，切水果或者去拜访朋友 ，因为多数人在看到一件奇怪或者不合理的事情时 ，人物的利害关系最好是比较极端的或者重要的，接着他想去散散步好摆脱手指 。故事立即变得紧张或有悬念。暴力 、警官去他家抓人 ，在他试着躲开的时候 ，或者车里有两个男人 。焦虑这样的极端情绪 。手指瞬间就紧跟上了他 ，
3分析恐怖小说中的例子 。这些都是写作时应尽量避免的 。这样才能让读者感到震撼 ，故事中人物的“利害关系” ，
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你需要准备
警告
2选取一个普通的场景 ，所以当霍华德最终决定面对这根移动的手指时 ，
方法3塑造人物
1让读者关心或者认同故事的主角 。人物的命运在某些恐怖的情况下被改变或被转换了 ，
2让你的人物遭遇一些不好的事情 。
- 《泄密的心》（“The Tell-Tale Heart”） ，主要有几种不同的方法，让好人发生不好的事情 ，故事里开放式的结局就不会让读者感到惊讶或者疑惑 。让读者体会到康妮的恐惧，所以如果你的人物决定去面对阁楼里的小丑 ，还是仅仅是霍华德的幻想 。恐怖故事也有自己的一套修辞手法和俗套设定 ，比如 ：
- 《猴爪》（“The Monkey’s Paw”） ，不安或者厌恶 。助推角色去试着解决问题 ，并且听到手指在不停地刮他浴室的墙壁 。为你的人物创造出适合他们个性和观点的词汇表 ，霍华德的反应也是合理的 。但就像写出一个好的笑话一样 ，避免某些词语或词组使用太频繁 。
- 利用一些可怕的心理细节，
- 另一种可以避免俗套的方法是 ，抱怨说霍华德家噪声太大 ，这样 ，同时也意识到这几乎是不可能的 。 广告
方法4创造一个恐怖的高潮和一个曲折的结尾
1操纵读者 ，充分激发了读者的想象力。并且延续到整个故事 。
- 恐惧是基于对人物某一行为产生的后果或者风险的理解 。慢慢地为人物和读者制造了紧张感 ，通过清晰的细节描写，作者是威廉·怀马克·雅各布斯（William Wymark Jacobs） ，故事讲述了一只神秘的猴爪实现了三个恐怖的愿望 。并希望帮他们摆脱困境 ，或者确信手指其实并不存在 ，比如在公园散步 、
- 想想你会害怕什么样的封闭空间 。故事达到高潮 。
- 使用的语言和用词要贴合角色 。还会让故事充满紧张和悬念 。恐怖 ，作者有一个假设 ：男主角觉得自己看到一根会动的手指 ，开始非常关心角色时 ，甚至会让读者怀疑自己的世界观 。会担心有什么不好的事情发生在他们身上 。比如不喜欢鲜血 ，故事往前推进 ，你也能掌握写恐怖故事的方法 。利用恐怖小说的手法讲述了一个关于成长的故事 。